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ESTA ES TU OPORTUNIDAD... ¡GRABA TU CURSO CON NOSOTROS!

Creemos que todos debentener la posibilidad de acceder a una educación de calidad y es por eso que nuestra intención es generar una plataforma educacional transversal.

Con la cual podremos llevar a los mejores profesores a TODOS los estudiantes de Chile.

Y crear así, una plataforma que le permita a nuestros estudiantes tener todo un curso en un solo lugar y avanzar al ritmo de sus capacidades y necesidades.

Lo que busca este proyecto es crear un complemento a las clases presenciales de los colegios, usando un formato digital, en las materias de matemáticas, lenguaje, historia y ciencias, con el fin de democratizar la buena educación y llevarla a todos los rincones de Chile.

Tomamos el aprendizaje como un proceso retroalimentativo, progresivo y en donde el alumno tenga la posibilidad de acceder de forma digital, a los contenidos que más necesita, en el momento y lugar que desee y de acuerdo a las necesidades que vaya necesitando durante el año.

¿QUÉ DEBO HACER?

EL PROFESOR DEBE GRABAR LA ASIGNATURA ELEGIDA ENTERA, EN MINI VIDEOS DIFERENCIADOS POR TEMAS Y CADA UNO DE ESTOS DEBE CONTENER AL MENOS UN VIDEO DE MATERIA Y OTRO DE EJERCICIOS.

CADA ASIGNATURA TENDRÁ UN TIEMPO MÁXIMO DE 2 MESES PARA SER GRABADA Y ENTREGADA, SIN EMBARGO, SE DEBEN ENTREGAR AVANCES SEMANALES DEL PROGRESO DE LA GRABACIÓN.

CADA PROFESOR PODRÁ ELEGIR LA CANTIDAD DE ASIGNATURAS QUE DESEE, PERO DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DE TIEMPOS QUE TENGA LA EMPRESA.

¿CÓMO LO DEBO HACER?

En cada video grabado, el profesor debe realizar preguntas retóricas que anticipen las preguntas clásicas que podrían realizar los alumnos en una clase presencial.

Debe ser extremadamente ordenado en la pizarra o pizarra digital.

Mantenga un volumen de voz alto y una motivación óptima para mantener la atención de sus alumnos.

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REVISA ACÁ EL FORMATO DE GRABACIÓN QUE DEBEN TENER LOS VIDEOS.

¿CÓMO LO DEBO HACER?

En cada video grabado, el profesor debe realizar preguntas retóricas que anticipen las preguntas clásicas que podrían realizar los alumnos en una clase presencial.

Debe ser extremadamente ordenado en la pizarra o pizarra digital.

Mantenga un volumen de voz alto y una motivación óptima para mantener la atención de sus alumnos.

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REVISA ACÁ EL FORMATO DE GRABACIÓN QUE DEBEN TENER LOS VIDEOS.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Selecciona la asignatura de colegio que más domines entre Matemáticas, Lenguaje, Historia y Ciencias.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Postula a tu asignatura y curso. Ejemplo: Matemáticas de Segundo Básico.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

De estar disponible el curso solicitado en que te especializas, te pediremos un video de prueba de 30 minutos para evaluar temas de docencia y técnicos de grabación.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Crea un cronograma desglosando el curso basado en el Mineduc:

Ver cronograma tipo

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Graba cada video siguiendo el cronograma aceptado por Uclases.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Entrega avances semanales a nuestro equipo docente.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Selecciona la asignatura de colegio que más domines entre Matemáticas, Lenguaje, Historia y Ciencias.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Postula a tu asignatura y curso. Ejemplo: Matemáticas de Segundo Básico.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

De estar disponible el curso solicitado en que te especializas, te pediremos un video de prueba de 30 minutos para evaluar temas de docencia y técnicos de grabación.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Crea un cronograma desglosando el curso basado en el Mineduc:

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¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Graba cada video siguiendo el cronograma aceptado por Uclases.

¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR?

Entrega avances semanales a nuestro equipo docente.